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Percorso triennale sull’educazione digitale MIM-INDIRE: cosa prevede, chi coinvolge e perché riguarda tutta la scuola
Il percorso triennale sull’educazione digitale MIM-INDIRE è un piano di formazione rivolto a tutto il personale scolastico italiano, dedicato all’uso consapevole di social, tecnologie digitali e intelligenza artificiale, con un’attenzione particolare alle scuole secondarie di secondo grado. È stato annunciato il 6 luglio 2026 dal
Omnibus digitale IA: cosa cambia nell’AI Act 2026
L’Omnibus digitale sull’IA è il regolamento europeo che riscrive parti dell’AI Act per renderlo più semplice da applicare, spostando in avanti alcune scadenze e alleggerendo gli obblighi per le imprese, senza però toccarne l’impianto di fondo. Non è una nuova legge sull’intelligenza artificiale: è un
Red Queen Gödel Machine: l’AI che si auto-migliora
La Red Queen Gödel Machine è un metodo, proposto in un preprint di giugno 2026 da ricercatori legati all’Università di Cambridge e a NVIDIA, per costruire agenti di intelligenza artificiale capaci di migliorare sé stessi facendo evolvere, allo stesso tempo, anche i criteri con cui
Istituito a Trinitapoli il corso di Dattilografia Digitale IDCERT
Il Comune di Trinitapoli ha istituito formalmente il Corso di Addestramento Professionale “Dattilografia Digitale” proposto da IDCERT S.r.l. Società Benefit. La convenzione è stata approvata dalla Giunta comunale con deliberazione n. 50 del 30 aprile 2026, su atto di indirizzo dell’Assessore alla Transizione Digitale, e
Comunicazione pubblica e competenze digitali: a Roma gli Stati Generali e lo Smartphone d’Oro 2026
Roma, 16 giugno 2026. Gli strumenti digitali evolvono a una velocità che chiede alle amministrazioni pubbliche un investimento costante sulle competenze di chi li utilizza. È il tema al centro degli Stati Generali della Comunicazione Pubblica Digitale, andati in scena al Binario F di via
Scuola, lavoro, pubblica amministrazione: l’alfabetizzazione sull’IA non è più una scelta.
Il 10 giugno il Consiglio dei Ministri ha approvato in esame preliminare due schemi di decreto legislativo che adeguano la normativa italiana all’AI Act europeo. La cronaca si è concentrata, comprensibilmente, sulle parti più visibili: il riconoscimento facciale a disposizione delle forze di polizia, le
IDCERT S.r.l. Società Benefit riceve l’Alta Onorificenza di Bilancio da Industria Felix
ACAYA (LE), ven 05 GIU 2026 — IDCERT S.r.l. Società Benefit entra tra le 75 imprese più competitive del Mezzogiorno premiate da Industria Felix. L’ente certificatore più scelto in Italia da cittadini ed educatori per le competenze digitali ha ricevuto l’Alta Onorificenza di Bilancio nel
TFA Sostegno, parte l’XI ciclo: 30.241 posti per la specializzazione
Il Ministero dell’Università e della Ricerca ha dato il via libera all’XI ciclo dei percorsi di specializzazione per il sostegno didattico agli alunni con disabilità. Lo ha fatto con la nota n. 4660 del 14 aprile 2026, indirizzata ai Rettori delle Università statali e non
DigCompEdu, al via i lavori di aggiornamento: il framework europeo per i docenti sarà aggiornato in dodici mesi
Sono partiti i lavori per la revisione di DigCompEdu, il quadro di riferimento per le competenze digitali degli educatori pubblicato dal Joint Research Centre nel 2017. L’annuncio è arrivato il 4 maggio 2026 sulla European School Education Platform: un gruppo di esperti europei, affiancato da
L’Italia prima in Europa: dodici profili professionali per chi lavora con l’intelligenza artificiale
Chi è il Chief AI Officer? Cosa fa, esattamente, un AI Prompt Engineer? E quale differenza c’è, sul piano delle competenze e delle responsabilità, tra un AI Data Scientist e un AI Research Scientist? Fino al 30 aprile 2026, queste domande non avevano una risposta
